经过辽宁省教育科学规划领导小组办公室审批,我校教师申报的22项辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度课题获得立项,详细情况如下:
序号 |
课题名称 |
立项编号 |
主持人 |
1 |
高职教育优质学校建设路径与保障机制研究 |
JG17EB047 |
阚丽 |
2 |
产业转型升级背景下高职教师专业化提升策略 |
JG17EB051 |
缪向辉 |
3 |
基于云计算的大连高校数字化教学资源库的建设研究 |
JG17EB052 |
李戈文 |
4 |
高职院校科研创新团队建设成效提升策略研究 |
JG17EB053 |
矫辉 |
5 |
高职教师信息化教学能力发展策略研究 |
JG17EB054 |
许峰 |
6 |
供给侧改革视域下高职CDIO培养模式研究--基于企业创新需求 |
JG17EB055 |
陈林 |
7 |
目标导向式高职学生学业规划的实践研究 |
JG17EB056 |
刘晓燕 |
8 |
高职院校智慧校园系统建设 |
JG17EB057 |
宋玉霞 |
9 |
基于集群视角的高职院校专业群建设研究 |
JG17EB058 |
谢尧 |
10 |
高职学前教育类学生顶岗实习教育问题与对策研究——以学前儿童健康教育为例 |
JG17EB059 |
赵岩 |
11 |
基于专业特质的高职学生工匠精神培育的研究 |
JG17EB060 |
赵翠敏 |
12 |
高职工科创新创业教育与专业教育融合的研究 |
JG17EB061 |
关薇 |
13 |
供给侧视域下高职养老服务专业群发展路径研究 |
JG17EB062 |
刘云云 |
14 |
基于BIM的高职土建类专业人才培养模式创新研究 |
JG17EB063 |
刘镇 |
15 |
职业认同视角下高职学生职业观教育路径研究 |
JG17EB064 |
刘海燕 |
16 |
高职院校“双师型”教师教学能力发展研究 |
JG17EB065 |
高琳 |
17 |
现代学徒制视域下增强涉农职业教育服务三农实效性研究 |
JG17EB066 |
王允 |
18 |
归因论视角下高职学生英语学习策略研究 |
JG17EB067 |
隋俊 |
19 |
以“城归”为契机提升高职毕业生实质就业率策略研究 |
JG17EB068 |
迟俊 |
20 |
治理结构视域下高职院校二级教学管理工作的优化研究 |
JG17EB069 |
毕毅 |
21 |
“互联网+”环境下高职教师教育技术能力的提升途径研究 |
JG17EB070 |
姚伟 |
22 |
高职院校实践教学中工匠精神的培育研究 |
JG17EB071 |
周晓红 |